TAJEMNICA KACZKI KORTYNKI Z KORTOWA - gra terenowa

Niecodzienne rzeczy dzieją się w Kortowie… a konkretnie zniknęło Złote Piórko Natury! Brzmi poważnie? I słusznie – bo to nie byle co! Bez niego jezioro traci równowagę, a kaczki, ryby i rośliny zaczynają rozważać emigrację.

Na szczęście, uczniowie z klasy 3 szkoły podstawowej ruszyli na ratunek. A z nimi – Kaczka Kortynka, duch przyrody i bohaterka w piórka odziana. Tak powstała gra terenowa, która łączy w sobie przygodę, edukację i ruch, czyli wszystko to, co dzieci (i dorośli) kochają najbardziej.

Ale uwaga: ta gra to nie dzieło jednej osoby. To efekt wspólnej pracy, czyli tego, co w edukacji i przyrodzie najpiękniejsze. Bo gdy spotykają się różne pomysły, doświadczenia i spojrzenia, powstaje coś znacznie lepszego niż suma części.

 

🌿 W grupie raźniej… i kreatywniej

Ten scenariusz to owoc współpracy trzech cudnych miejsc w internecie:

• 👉 @liscie.refleksji – jeśli lubicie przyrodę i estetykę w wersji slow, to miejsce Was zaczaruje
• 👉 @ziarnonauki – tam nauka i zabawa idą łapa w łapę
• Uczesieuczycinnych.blogspot.com – a tak tu jesteś właśnie ;)

Wspólna praca przy tym projekcie pokazała, że grupa potrafi więcej niż pojedynczy geniusz, a dzielenie się pomysłami może być równie ekscytujące co… turlanie się jak jeż przez matę edukacyjną 🦔

 

A teraz: scenariusz

🦆 TAJEMNICA KACZKI KORTYNKI Z KORTOWA

Gra terenowa przyrodnicza dla uczniów klasy 3 szkoły podstawowej

📍 Miejsce: Kortowo, Olsztyn

⏰ Czas trwania: ok. 90 minut

👫 Uczestnicy: dzieci pracują w grupach 3–5 osobowych

🎯 Cele: rozwijanie wiedzy przyrodniczej, orientacji w terenie, umiejętności obserwacji, współpracy i aktywności fizycznej

 

🪄 FABUŁA GRY

Witajcie w Kortowie – miejscu, gdzie przyroda żyje w zgodzie z ludźmi. W samym sercu kampusu mieszka Kaczka Kortynka – mądra, pogodna i bardzo ciekawska. Pewnego ranka Kortynka odkryła, że zniknęło Złote Piórko Natury – magiczny przedmiot chroniący jezioro i wszystkie jego stworzenia.

 

Kortynka potrzebuje Waszej pomocy! Musicie przemierzyć Kortowo, wykonać zadania, zebrać wskazówki i odnaleźć Złote Piórko. Dzięki Wam natura odzyska równowagę, a jezioro będzie znów bezpieczne!

 

🗺️ TRASA I PRZYSTANKI

1. START – Znak „Cześć” przy wejściu do Kortowa

2. Rektorat UWM

3. Stadion Kortowski

3A. Ścieżka przyrodnicza – „Tropiciele śladów”

4. Dom Studencki nr 6 (DS6)

5. META – Plaża Kortowska

 

✅ PRZEBIEG GRY

 

📍 1. START – Znak „Cześć” (wejście do Kortowa)

Wprowadzenie fabularne (nauczyciel czyta):

„Drogie Dzieci! Kaczka Kortynka potrzebuje pomocy! Zaginęło Złote Piórko Natury – bez niego jezioro przestanie być domem dla kaczek, ryb i roślin! Tylko Wy możecie je odnaleźć. Wykonując zadania w różnych miejscach Kortowa, będziecie zbierać wskazówki. Gotowi na przygodę?”

Zadanie: Worek przyrodniczy

●       Dzieci losują z worka naturalne przedmioty (szyszka, liść, kamień, kasztan, kora).

●       Nie patrząc, zgadują dotykiem, co trzymają.

●       Za każde odgadnięcie – punkt (lub naklejka od Kortynki).

📄 Wskazówka od Kortynki:

„Idźcie tam, gdzie urzędują mądrzy ludzie i rosną stare drzewa.”

➡️ Kierunek: Rektorat UWM

 

📍 2. Rektorat UWM

Zadanie: Drzewa Kortowa

●       Dzieci otrzymują kartę z liśćmi drzew (np. dąb, klon, kasztanowiec, lipa).

●       Zadanie: rozpoznać drzewa rosnące w pobliżu i dopasować liście.

●       Dodatkowe pytania:

○       Które drzewo ma liście z “palcami”?

○       Znajdź drzewo z łuszczącą się korą.

○       Jakiego drzewa owoc to kasztan?

📄 Wskazówka od Kortynki:

„Tam, gdzie biegają sportowcy i słychać gwizdek, znajdziecie kolejne wyzwanie!”

➡️ Kierunek: Stadion Kortowski

 

📍 3. Stadion Kortowski

Zadanie: Trening Kaczki Kortynki

Kaczka Kortynka robi codziennie poranny trening. Czy potraficie ćwiczyć jak ona?

●       Skoki żaby przez obręcze

●       Slalom „bieg lisa” między pachołkami

●       Chód bociana – na palcach z wysoko unoszonymi kolanami

●       Turlanie jak jeż przez miękką matę

💬 Pytania ruchowe (forma quizu):

●       „Co jedzą bociany?” (A: myszy, B: orzechy)

●       „Które zwierzę zimuje w norkach?” (A: jeż, B: kaczka)

📄 Wskazówka od Kortynki:

„Zwierzęta zostawiły ślady w lesie… Czy potraficie je odnaleźć?”

➡️ Kierunek: ścieżka między stadionem a DS6

 

📍 3A. Teren przy ścieżce –

Tropiciele śladów

Zadanie: Rozpoznaj ślady zwierząt

●       Na trasie ukryte są wydrukowane ślady zwierząt: wiewiórka, jeż, lis, pies.

●       Każda grupa otrzymuje kartę z obrazkami tropów i nazwami zwierząt.

●       Zadanie: odnaleźć ślady, dopasować je do zwierząt.

🧠 Pytanie końcowe:

„Które z tych zwierząt możecie spotkać w Kortowie?”

Dzieci podają przykłady i uzasadniają odpowiedzi.

📄 Wskazówka od Kortynki:

„Zielony dom studentów kryje tajemnicę… Szukajcie przy DS6!”

➡️ Kierunek: Dom Studencki nr 6

 

📍 4. DS6 – Dom Studencki nr 6

Zadanie: Zielone oko Kaczki Kortynki

●       Dzieci dostają lupy i listę rzeczy do znalezienia:

○       mech

○       kora

○       coś zielonego

○       coś żywego

○       pajęczyna

Zadanie artystyczne:

„Zbudujcie z liści i patyków portret Kaczki Kortynki albo jej gniazdo!”

●       Praca zbiorowa – wystawa „Kortynka wśród natury”.

📄 Wskazówka finałowa:

„Gdy dojdziesz tam, gdzie pluszcze woda, znajdziesz piórko i… nagrodę!”

➡️ Kierunek: Plaża Kortowska

 

📍 5. META – Plaża Kortowska

🎉 Finał gry: Odnalezienie Złotego Piórka Natury

●       Nauczyciel pokazuje dzieciom odnalezione piórko (złote piórko z bibuły, kartonu lub ozdobnej folii).

●       Kaczka Kortynka dziękuje (np. z odczytanego listu lub maskotki):

„Brawo, Strażnicy Przyrody! Dzięki Wam Złote Piórko wróciło do Kortowa. Jesteście prawdziwymi przyjaciółmi natury. Dziękuję z całego kaczego serca! Kwa!”

🌱 Zakończenie – sadzenie nasionka

●       Każde dziecko dostaje kulkę z nasionami łąki kwietnej lub fasoli (do zabrania do domu).

●       Instrukcja sadzenia wklejona na karcie pracy.

💃 Zabawa końcowa:

„Kaczy taniec natury” – dzieci poruszają się jak kaczki, wiewiórki, jeże, bociany przy dźwiękach przyrody (muzyka z głośnika).

🎖️ Nagrody:

●       Dyplom „Pomocnika Kaczki Kortynki”

 

📦 MATERIAŁY DO PRZYGOTOWANIA:

●       Worek z przyrodniczymi przedmiotami

●       Karty pracy (liście, ślady zwierząt, zadania do obserwacji)

●       Lupy

●       Obręcze, pachołki do zadań ruchowych

●       Kartonowe ślady zwierząt

●       Materiały plastyczne (liście, patyki, bibuła)

Złote piórko (symboliczne)

●       Dyplomy

●       Kulki nasienne lub torebki z nasionami

 

Materiały do wydruku:

1. Symboliczna mapa Kortowa
2. Dyplom Złotego Pióra od Kaczki Kortynki